為深入貫徹落實(shí)黨的二十大、二十屆三中全會(huì)精神和中央金融工作會(huì)議部署，不斷踐行金融工作政治性、人民性，切實(shí)提升社會(huì)公眾金融素養(yǎng)及風(fēng)險(xiǎn)防范能力，營(yíng)造和諧健康金融環(huán)境，國(guó)家金融監(jiān)督管理總局、中國(guó)人民銀行、中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)于2024年9月聯(lián)合開展“金融教育宣傳月”活動(dòng)。恰逢開學(xué)季，為強(qiáng)化培育青少年金融素養(yǎng)，在我會(huì)的支持和廣州市委金融辦的指導(dǎo)下，9月2日上午，廣州金融發(fā)展服務(wù)中心（簡(jiǎn)稱“廣州金服”）“金育工程”青少年金融素養(yǎng)教育項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)攜手華南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院專家?guī)熧Y及廣東廣播電視臺(tái)《今日焦點(diǎn)》欄目，一同走進(jìn)“金育工程”特色試點(diǎn)學(xué)校之一的廣州市海珠區(qū)知信小學(xué)（簡(jiǎn)稱“知信小學(xué)”），為三年（2）班的同學(xué)們帶來主題為“奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)”的開學(xué)第一課。
課堂上，華師經(jīng)管學(xué)院王鳴副教授以暑期備受全球矚目的奧運(yùn)盛會(huì)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們綜合運(yùn)用上學(xué)期金融素養(yǎng)課程中所學(xué)到的關(guān)于成本與收益、商品與消費(fèi)、投資與風(fēng)險(xiǎn)等多維度知識(shí)，發(fā)掘奧運(yùn)會(huì)與經(jīng)濟(jì)之間的緊密聯(lián)系，由淺入深地理解大型體育賽事對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、金融市場(chǎng)以及個(gè)人投資決策帶來的影響和作用。同學(xué)們以小組討論的形式暢談奧運(yùn)會(huì)中的諸多金融元素，從門票銷售到轉(zhuǎn)播權(quán)益，從場(chǎng)地建設(shè)到運(yùn)營(yíng)成本，在頭腦風(fēng)暴中細(xì)數(shù)奧運(yùn)“經(jīng)濟(jì)賬”。別具一格的課程設(shè)計(jì)極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)金融知識(shí)的熱情，他們?nèi)橥度氲恼n堂氛圍中，紛紛化身“小小規(guī)劃師”，積極為奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)的繁榮與城市的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧與創(chuàng)意。
知信小學(xué)鄺健云副校長(zhǎng)表示，廣州市海珠區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)非常重視財(cái)商教育，是集團(tuán)“興發(fā)教學(xué)”中的重要內(nèi)容。在集團(tuán)的大力支持下，知信小學(xué)積極參與“金育工程”青少年金融素養(yǎng)教育項(xiàng)目，開展金融素養(yǎng)教育可以提高學(xué)生對(duì)金融知識(shí)的認(rèn)知，進(jìn)而全方位提升學(xué)生的自信心、交際能力、對(duì)問題的分析和解決能力；三年（2）班班主任陳靖君認(rèn)為通過一學(xué)期金融素養(yǎng)課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)初步了解理財(cái)?shù)幕痉绞椒椒ú阉\(yùn)用到生活實(shí)際當(dāng)中，經(jīng)常能收到學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)于將金融知識(shí)學(xué)以致用的積極反饋，有家長(zhǎng)表示“過往在家庭教育中缺失金融素養(yǎng)教育的部分，但孩子通過一學(xué)期的金融課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，改掉了胡亂花錢的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，受益匪淺”，有同學(xué)也表示“以前放學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)去小賣部買玩具，但現(xiàn)在買玩具前會(huì)想家里已經(jīng)有很多了，就不會(huì)再?zèng)_動(dòng)消費(fèi)。”
“奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)”的開學(xué)第一課是“金育工程”的縮影。自2023年10月啟動(dòng)以來，項(xiàng)目依托“專家領(lǐng)銜+師資賦能+青年教員”的創(chuàng)新模式，已初步探索形成金融素養(yǎng)教育“廣州模式”，目前已成功在廣東地區(qū)25所學(xué)校落地，覆蓋了廣州、佛山、中山、珠海等多個(gè)城市，累計(jì)開課近300節(jié)，基本涵蓋小學(xué)、初中、高中以及中職等不同學(xué)齡段超2000名學(xué)生，高質(zhì)高效推進(jìn)青少年金融素養(yǎng)教育。
下一步，“金育工程”項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)將秉承“金融為民，合力育人”的理念，扎實(shí)推進(jìn)“金育工程”項(xiàng)目具體實(shí)施和保障工作，為中小學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的金融知識(shí)普及，引導(dǎo)在校生樹立科學(xué)的金融觀念，合理的消費(fèi)理念，強(qiáng)化金融維權(quán)意識(shí)和提升自我保護(hù)能力，積極探索如何構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)、機(jī)構(gòu)等多方金融素養(yǎng)教育協(xié)同機(jī)制，同時(shí)也為師資賦能，為廣大中小學(xué)生帶來更多優(yōu)質(zhì)的金融素養(yǎng)教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)金融素養(yǎng)教育質(zhì)量和水平的全面提升。同時(shí)，希望將“金育工程”的項(xiàng)目成果不斷復(fù)制推廣，在更多的中小學(xué)校開花結(jié)果，讓更多的青少年學(xué)生受益，切實(shí)推動(dòng)金融素養(yǎng)教育納入國(guó)民教育體系，助力加快金融強(qiáng)國(guó)建設(shè)。